山東省濟南市商河縣：“一核三驅(qū)”加快鎮(zhèn)街黨校建設 提升黨員教育質(zhì)效

　　山東省濟南市商河縣全力推進鎮(zhèn)街黨校規(guī)范化、實體化建設，形成以“組織領導”為核心，以“規(guī)范教育場所、豐富教學模式、構建長效機制”為驅(qū)動的“一核三驅(qū)”工作模式，實施以黨員全員輪訓為主要形式，以淬煉黨性、增強本領為主要目標的黨員培訓全覆蓋工程，打通黨員教育“最后一公里”，全面提升教育質(zhì)效。

　　以“組織領導”為核心，高揚黨的旗幟

　　注重加強頂層設計，結合工作實際，制定出臺《關于成立鎮(zhèn)（街道）黨校的實施方案》和《關于進一步加強鎮(zhèn)（街道）黨校建設的意見》等規(guī)范文件，建立黨員教育聯(lián)席會議制度，定期召開專題工作會議，研究部署鎮(zhèn)街黨校工作，嚴格落實年初有計劃、季度有落實、年終有總結的要求，制定學員管理考核辦法，規(guī)范管理、嚴肅學風。建立健全領導機構，全縣12個鎮(zhèn)街黨校由鎮(zhèn)（街）黨（工）委書記任校長，副書記任副校長，具體負責黨員教育和黨建信息化工作，實現(xiàn)黨校教學管理有專人抓、專人管。

　　以規(guī)范陣地建設為“驅(qū)動”，夯實教育基礎

　　實施“課堂＋現(xiàn)場＋互聯(lián)網(wǎng)”教學模式，織密鎮(zhèn)街黨校教育網(wǎng)絡。堅持實際實用，統(tǒng)籌用好本地資源，依托鎮(zhèn)街駐地、特色村、黨群服務中心、黨性教育基地等場所掛牌成立鎮(zhèn)街黨校，具備培訓、研學、食宿、拓展訓練等功能。堅持全縣黨員教育“一盤棋”，以鎮(zhèn)街黨校為主陣地，整合基層黨建及重點項目資源，設立黨性教育基地、黨建引領合作社、特色產(chǎn)業(yè)基地、黨建聯(lián)合體等4大類50余處基層實踐教學基地，將教學陣地延伸到最基層，實現(xiàn)課堂與現(xiàn)場、理論與實踐的深度融合，實現(xiàn)由“不會建”到“領頭干”的轉(zhuǎn)變。利用“燈塔－黨建在線”網(wǎng)絡平臺和覆蓋全縣516個村的鄉(xiāng)村組織振興大數(shù)據(jù)平臺，基層黨組織普遍利用網(wǎng)絡平臺開展組織生活和學習培訓，在農(nóng)村社區(qū)、“兩新”組織等黨員流動性較強的領域，以網(wǎng)上班級、網(wǎng)上測試等方式指導開展黨員教育培訓工作，激活基層黨員線上教育途徑。

　　以豐富的教學模式為“驅(qū)動”，提供優(yōu)質(zhì)資源

　　推動鎮(zhèn)街黨校貼近中心工作、服務黨員需求，找準定位、發(fā)揮作用，科學確定集中培訓節(jié)點，形成年初定計劃、冬春抓集訓、月月有主題的全時段培訓機制，實行隔日培訓、夜校培訓、周末講堂相結合，課堂教學、現(xiàn)場教學、網(wǎng)絡課程相結合的培訓模式，確保每年基層黨員到鎮(zhèn)街黨校輪訓一遍。本著“體現(xiàn)黨校特點、切合基層實際、適應黨員需求”的原則，設立“時政教育＋黨性教育＋技能教育”三大模塊。針對農(nóng)村黨組織書記開設“領航班”，推出理論武裝第一課、黨性教育專題課、鄉(xiāng)村振興特色課、鄉(xiāng)村治理主干課、信訪矛盾化解課等多門課程；針對黨務干部開設“強基班”，推出建黨應知應會100問測評考試；針對預備黨員開設“青苗班”，推出“我的入黨初心”座談式專題黨課。三是靈活培訓形式。每期培訓落實“3＋1＋N”培訓流程，“3”即組織黨員簽到、重溫入黨誓詞、講授專題黨課三項規(guī)定動作；“1”即每期培訓班安排一個基層教學點實踐教學；“N”即結合工作實際和黨員需求開展各具特色的自選動作。各鎮(zhèn)街黨校舉辦“黨建引領合作社”專題培訓、“頭雁論壇”、“書記夜校”等各類黨員培訓班536期，培訓黨員4.2萬人次。

　　以構建長效機制為“驅(qū)動”，增強黨校發(fā)展動能

　　堅持“黨校姓黨”，縣委組織部抓規(guī)劃指導，鎮(zhèn)（街）黨（工）委搭擂臺唱戲。圍繞基礎建設、校務運行、教學管理、后勤保障4大板塊，制定了學員考勤、師資配備、課程選配、教學評估等10余項制度，保障黨校規(guī)范化運行。鎮(zhèn)（街）黨（工）委落實培訓場所、設施設備、人員配備，建立“財政＋黨費”聯(lián)合投入機制，將鎮(zhèn)街黨校辦學經(jīng)費列入財政預算，為高質(zhì)量辦學提供有力保障。制定鎮(zhèn)街黨?？己嗽u比辦法，從鎮(zhèn)（街）黨（工）委重視、學員滿意、參訓比率等多方面設置評比考核指標，量化打分，對每年度排名靠前、工作優(yōu)秀的鎮(zhèn)街黨校，給予通報表揚和資金扶持，推動鎮(zhèn)街黨?；W互比、良性互動。