廣東省廣州市黃埔區(qū)：“小陣地”聚力“大能量” “三人課堂”引領(lǐng)民生微實事

　　廣東省廣州市黃埔區(qū)把探索黨員多元學(xué)習(xí)模式，通過“一人講、兩人評、三人議”的形式，打造黨員身邊的“三人課堂”，在推動社區(qū)善治上發(fā)揮越來越重要的作用。

　　共建綠色家園 增強社區(qū)凝聚力

　　一張茶幾，幾把椅子，小而溫馨的辦公室中，黃埔區(qū)文沖街道駿雅社區(qū)黨委書記陳陽鳳正組織兩位不同行業(yè)的黨員開展以“堅持和諧共生，建設(shè)美麗中國”為主題的“三人課堂”。這次“三人課堂”圍繞綠美工作中心，結(jié)合社區(qū)實際探討小區(qū)門前屋后綠化美化的實際工作。在課程評議環(huán)節(jié)的思想火花碰撞中，黨員學(xué)員提到社區(qū)有塊雜草叢生的地：“或許我們能將這塊地變?yōu)樯鐓^(qū)共享花園”。大家“一拍即合”，共同探討出“鄰里共享花園”的想法，并迅速成立一支綠美護綠居民志愿者服務(wù)隊，居民商議、居民提方案、居民共植花圃、共同維護，用居民的力量為花園注入新的活力和創(chuàng)意。如今，駿雅社區(qū)的“鄰里共享花園”已由原來的中心公園擴大到社區(qū)的周邊，美麗的花園不僅是居民飯后散步的“打卡點”，還成為社區(qū)居民交流互動的平臺，增強了鄰里之間的友誼和凝聚力。

　　文沖街道積極拓展黨課開展模式，認(rèn)真研究課程指引，制定課程示范模板，指導(dǎo)下屬社區(qū)加強與共建單位、社區(qū)“大黨工委”成員單位溝通，組織來自不同行業(yè)、單位的黨員，組建“三人課堂”小組開展活動。通過“三人課堂”活動，轉(zhuǎn)變黨員學(xué)習(xí)教育模式，推動黨員在實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。

　　突出黨員擔(dān)當(dāng) 共筑社區(qū)安全防線

　　在文沖街道駿雅社區(qū)黨委召開“美麗家園”主題“三人課堂”的同時，文沖街道另一個社區(qū)——文沖新村社區(qū)也在進行另一場“三人課堂”。支部書記陸玉金提出了轄內(nèi)小區(qū)存在的電動車隱患問題。第二位黨員學(xué)員認(rèn)為應(yīng)盡快將電動車移出樓棟隔空層。但是移到哪里？居民會不會抵觸？經(jīng)費怎么解決？與會三位黨員學(xué)員就這些核心問題展開了思想、觀點、策略的碰撞，最終理清了思路，確定了由業(yè)委會中的黨員提議，業(yè)委會會同物業(yè)公司共同推進的解決方案。一周后，在社區(qū)黨員的發(fā)動下，居民群眾表決同意超過三分之二；兩個星期后，外圍可充電式單車棚建成；不到一個月，原停放在隔空層的所有電單車全部移出，成為全文沖街首個、全區(qū)首批電單車成功移出隔空層的小區(qū)，既快速消除了居民的隱憂，又為小區(qū)開辟了文化體育活動的新空間。如今，這個隔空層新添了乒乓球桌、讀書角，原來的停車亂象得到了根治。“讓基層黨員能夠用短平快的方式參加政治學(xué)習(xí)，參與社區(qū)治理，接地氣，高效率，很管用！”有效指導(dǎo)并推動了民生微實事、黨員志愿服務(wù)和社區(qū)治理等工作。

　　文沖街道的實踐證明，“三人課堂”學(xué)習(xí)是提升黨員素質(zhì)、推動社區(qū)發(fā)展的重要途徑，能有效提高黨員思想覺悟，增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為理論學(xué)習(xí)的新平臺，“三人課堂”不僅加強了黨員的理論武裝，更激發(fā)了黨員參與社區(qū)治理和服務(wù)群眾的熱情；通過“三人課堂”，黨員們學(xué)習(xí)了黨的創(chuàng)新理論，進一步明確了服務(wù)群眾的方向和目標(biāo)，激活群眾力量，讓社區(qū)治理有動力、有渠道、有效果。